近日，浙江大學公布了2018年永平獎評選結果，該校計算機科學與技術學院翁愷獲得浙江大學永平杰出教學貢獻獎，獎金為100萬元人民幣。這也是繼去年空缺這一獎項后，又一次迎來“百萬”大獎得主。

百萬元重獎優秀一線教師的“永平獎”，已成為浙大求是園中的風尚，更是全國高校中激勵一線教師的響亮品牌。

“中文MOOC第一人”成得主

據了解，翁愷從教二十余年，將全部精力都投入到教學工作中，每年承擔十余門本科及研究生課程，近兩年年均教學工作量超過600學時，近三年24門次的本科教學課堂評價皆為優秀，所開設課程深受學生歡迎。

翁愷在教學過程中不斷通過錄音、錄像等手段提高自身教學水平，通過創新教學內容、教學方法、成績評價體系等提升教學效果，積極參與教育部校企合作教研項目，他作為主要參與者獲國家教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎4項，參與2門精品課程建設，榮獲浙江省高校第五屆青年教師教學技能比賽優秀獎、浙江大學第五屆青年教師教學技能比賽一等獎、唐立新教學名師獎。

自中國大學大型開放式網絡課程（MOOC）開設以來，翁愷開設了5門MOOC課程，單期注冊學生最高達10萬余人，累計注冊學生超過183萬，有“中文MOOC第一人”之譽，“程序設計入門—C語言”被認定為國家精品在線課程。

自2000年以來，翁愷在授課之余，積極組織校級、省級大學生程序設計競賽，選拔、訓練學校參賽隊伍，曾獲ACM-ICPC組委會頒發的杰出教練獎，所帶領的參賽隊伍多次闖進世界總決賽，且于2011年問鼎世界總決賽冠軍。

對于能夠獲得如此大獎，翁愷在接受采訪時表示，首先感到高興，工作獲得了承認，做教學的事情本身是有意義有價值的；其次是很惶恐，今后必須十倍用心、百倍努力地做好教學工作，為學校作出更大的貢獻，為社會提供更多更好的優質教學資源。

重在推崇教書育人之光榮

2011年，畢業于浙江大學信電系的段永平校友為回報母校、表達尊師重教之情，在浙江大學設立“浙江大學心平獎教金”后更名為“永平獎”。

該獎從2012年起，每年捐資嘉獎8位獲獎教師，連續捐資20年表彰功底扎實、業務精湛、教學效果卓優、關愛學生成長的優秀教師，樹立愛生重教標兵，激發浙江大學一線教師的工作熱情，在全校形成愛崗敬業、奮發向上、教書育人的工作氛圍。

“這個獎不是頒給我個人的，這個獎是頒給我從小學到博士的全部受教育經歷中的老師，正是他們對我的愛，他們的兢兢業業，幫助我塑造了人生觀、價值觀，以及長大后也成了教師之后的教師觀、教育觀、學生觀?！闭愦蠊补芾韺W院院長郁建興教授至今仍能記起2012年自己獲得首屆“心平獎教金”時的情景：他在頒獎詞的朗讀聲中緩步走向舞臺中央，向全場師生深深鞠躬，臺下掌聲雷動。

盡管長期在浙大公共管理學院擔任行政職務、從事多個科研項目研究，郁建興仍然堅持為本科生和研究生上課，每年達300余課時。

郁建興說：“我一向認為，上課是老師和學生的一場約會。為人師者，應該對課堂充滿期盼，每堂課都要表現出最佳狀態?！?/p>

“永平獎的評選在浙大已然是一種風尚，是學校崇尚教書育人光榮的體現?！闭憬髮W黨委副書記鄭強表示，作為一名好老師，既要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，更要有奉獻講壇、奉獻學生的一腔熱情。（本報記者 江耘）